PDA de Español de tercero de secundaria

Fase 6 · Lenguajes · 14 contenidos con su PDA

Estos son los 14 contenidos de Español de tercero de secundaria con su proceso de desarrollo de aprendizaje (PDA), en el orden del programa sintético de la fase 6. El contenido es el mismo para toda la fase; lo que cambia de un grado a otro es el PDA, y aquí está el de tercero.

Cada uno trae un botón para copiarlo tal cual a tu planeación. Si quieres ver cómo se relacionan estos contenidos y cómo llevarlos a clase, está la guía de Español.

  1. La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

    PDA: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

  2. La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

    PDA: Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas. Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en español a favor de una sociedad intercultural.

  3. Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

    PDA: Elabora textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica, para reconocer el valor de las lenguas, a fin de promoverlas y fortalecerlas.

  4. El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

    PDA: Analiza en textos literarios neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos y extranjerismos como parte del dinamismo de la lengua española.

  5. La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

    PDA: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

  6. Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

    PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

  7. Textos literarios escritos en español o traducidos.

    PDA: Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

  8. Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

    PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos y guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

  9. Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

    PDA: Recupera recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

  10. Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

    PDA: Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

  11. Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

    PDA: Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia. Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

  12. Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

    PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.

  13. Textos de divulgación científica.

    PDA: Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

  14. Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.

    PDA: Crea un texto literario que aborde un tema que promueva una sociedad incluyente.

Fuente: programa sintético de la fase 6, SEP. Consultar el documento oficial. AuxiDocente es un servicio privado, sin relación con la SEP.

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